校园生活

以下是本专业的在读生与毕业生的专访,分享了她们在昭和女子大学留学期间的校园生活、波士顿留学与宿舍生活的体验以及在日本的求职经历。

李曼毓 Li Manyu (国籍:中国 在校期间:2019-2023)

 来自中国,Manyu自2019年开始就读于昭和女子大学。因为疫情影响,大三上学期她通过线上留学的方式,完成了波士顿留学的课程。

郑芯仪 Xin Yee Tee (国籍:马来西亚  在校期间:2016-2020)

 来自马来西亚,芯仪于2014年3月,高中毕业后便来到日本留学。在位于东京的千驮谷日本语教育研究所参加了为期两年的日文课程后,她就读于昭和女子大学商业设计系的学位课程。

李曼毓 Li Manyu (China)
Affiliated 2019-23

根据你在东京与波士顿的留学经验,这两个城市分别有什么特点与吸引力?

 

认为东京是一个生活节奏快并且多样化的城市。这个城市总是很繁忙,但是却很有趣。住在这里,我总能体会到一些新的体验,或者结交一些来自不同国家或文化的新朋友。而且东京是一个多元化的城市。不管你有什么样的爱好,在这里你似乎都能感到满足。
   许多人可能认为东京是一个冷漠的城市,相处之中人们彼此都保持着距离。但是当你试着走进东京的大街小巷时,你会发现这个城市并不像你想象的那么冷漠。在东京生活的这些年,我也从陌生人那里得到过许多善意。东京是个繁忙的都市,无论何时何地,都有新的有趣的事物等待着你去体验,这也是东京吸引我的原因。正因为如此,我在国外的学习时间变得更加丰富和有趣。
   波士顿与东京是完全不同的城市。我认为波士顿是古典与现代的完美结合,它是一座古老而充满活力的城市。波士顿有着强烈的历史和文化意识。那里有许多优秀的大学,如麻省理工学院、哈佛大学等。我相信每一个学生都曾把哈佛大学视为他们在学生时代的梦想大学,我曾经也是。波士顿吸引我的是整个城市的历史意义和浓厚的文化氛围。

 


关于跟日本同学一起学习的这段经验,有让你感到印象深刻的部分吗?

 

于我和同学们之间接受的文化和教育的不同,我们的相处方式也有很大程度的不同。在与她们相处的过程中,我发现他们的性格大多比较温和,不轻易与人发生不愉快与争吵。他们不愿意给别人带来麻烦,也很有礼貌。所以我和同学们相处的时候感觉很舒服。但是中国人的相处方式会比较直接,所以有时候我和她们聊天的时候,会比较谨慎,说话也会比较委婉。
   在和她们一起学习的过程中,我更多地了解了日本年轻女性对一些社会问题的看法,也打破了我对日本人的许多固有印象。

 


对于独自在日本留学,你有什么想法?请描述你在日本的生活。

 

年是我在日本的第四年。东京是我除了故乡之外生活时间最久的地方。我一直认为,留学中最宝贵的不是你学到了什么知识,而是你所经历的一些全新的体验,以及敢于跳出舒适圈的勇气。现在我对日本文化有了更多不同的了解,也结识了许多新朋友。在日本的这几年里,我变得更加独立,开始明确自己的目标,并一步步朝着自己的目标努力。
   现在因为COVID-19的关系,我开始减少外出的次数,所以我很少去做兼职。大部分时间我都是独自在家。最近,我非常关注2021年奥运会,也会经常跟朋友打电话讨论奥运会的进展。偶尔我也会和朋友一起出去吃饭或喝酒。如果是疫情以前,我应该会在假期回中国和家人一起过暑假,但是因为疫情的原因这次我没能回去。

 


郑芯仪 Xin Yee Tee (Malaysia)
Affiliated 2016-20

根据你在东京与波士顿的留学经验,这两个城市分别有什么特点与吸引力?

 

这两个城市留学的经验非常不一样。在不同城市人们的生活方式有很大差异,同时也都跟我以往的生活方式有很大的区别。东京就像是一座永不停歇的城市,人们永远都踏着飞快的步伐往下一个目的地前进,所以在这里生活的时候,你永远都能感受到紧张感。如果你曾在工作日的早上搭过电车,想必一定会对人满为患的电车留下深刻的印象。电车里满满都是身穿西服的上班族或学生,在安静的车厢里,空气里微微的透露着一份凝重的气息。而且,众所周知,在日本的文化里对礼仪是十分重视的,所以一部分的紧张感也来自人与人的一些距离感。
   而在波士顿,人们的生活节奏跟马来西亚比较相似。生活步伐比较缓慢,人与人之间的距离感比较近,也比较随意。虽然有时候电车上与巴士一样人满为患,但是,跟东京有所不同的是,所有人的氛围都不尽相同。而且也因为昭和女子大学的波士顿校区稍微远离市中心,所以教学楼与宿舍都被大自然包围着,放眼可见的地方都是草地。还有,波士顿也是一座艺术氛围浓厚的城市。美术馆、歌剧、芭蕾舞剧等等,在东京相对小众的艺术与休闲方式,在波士顿却非常的普遍。
   虽然东京的生活相对比较紧凑,但是同时,这里也是一座充满着机会和惊喜的城市。在马来西亚的时候,人们大多数都需要汽车代步才能出行。而相比之下,东京的交通非常便利,所以来到这里留学之后,我有更多能自由走动的机会,到处走走看看,也经常因为这样而见识到了一些新事物,还拓展了一些新的见闻与兴趣。
   除此之外,值得一提的是在东京与波士顿,大学生活上的差异也甚大。尤其是在波士顿,教授、教职员与学生之间的距离会更接近。在东京校区的时候,除非学生参与一些特定的项目等的原因以外,我们与教授的交流更多限于课堂之内。当然,要是有任何疑问或是有事情需要咨询的时候,教授们也会非常乐意花时间跟学生讨论以及提供建议与咨询。但是,因为在波士顿的时候学生和教授们都会花很多时间呆在校区里,所以除了上课之外的时间,例如午休等,也有机会进行交流。而且,一般在东京的时候,大家的交流大多限于专业课程等相关的内容,而教授也会把大多数的时间花在研究与教学上。而在波士顿,不少教授与教职员都会分享他们的业余的兴趣爱好,像是慢跑、乐团活动、周末的慈善活动以及歌剧演出等等。由此可见,两座城市里人们的生活方式、对待生活的方式也有着相当大的差异。而无论是哪一种,都值得我们去认识与深入了解。所有的差异,都是各城市的魅力之处。

 


在波士顿留学的时候,你曾经与同专业的日本同学一起在宿舍里生活。从这段经历里,你学习到了什么?

 

波士顿的留学时光对我来说是一段非常特别的体验。因为在波士顿的时候,虽然身处美国,但是生活上会有大量时间跟日本的同学交流与合作,所以也可以说,这跟一般的海外留学体验有非常大的差异。当然,最初的留学目标是在留学期间能多接触当地的各种人文、企业文化以及提升自己的专业知识素养。但是通过这一段宿舍生活的经历,我也得到了很多意料之外的收获。
    其中对我来说最重要的两件事情,分别是对日语有了更深刻的理解,以及能更好的掌握跟日本人交流的方式。而这一切,都不是通过课本或教室里可以习得的能力,必须通过长时间的密集交流,耳濡目染之间才能领悟的事情。即使到今天,当我在日本职场上工作时,也经常得益于当时的所学以及经验。
   对于身为留学生的我们来说,在日本留学期间,又到波士顿留学或许是一件计划之外的事情。毕竟大部分的学生,都是为了了解日本文化、学习日文或者将来希望在日本就职才会来到这里留学。但是,我想如果没有在波士顿的留学的那一段经历,或许我对以上各方面的理解,依然会停留在比较浅显的阶段。

 

你如何看待日本的求职活动?

 

据我的经验与所闻,马来西亚与日本的求职文化有本质上的区别。在说明细节之前想先说明当年我在日本求职的期间于2019—2020年之间。而2020年之后,因为各种因素,日本的求职文化似乎渐渐地在改变,所以以下仅为当时的一些个人经验,仅作为参考。
   在日本,求职有许多严苛的规范以及不成文的规则。正式的求职时期一般始于大四学期的开始,一般是三、四月份左右。但是,大部分的学生会在大三前后期就开始参与各式的实习、企业说明会、就职展览等等,所以求职意识较强的学生会在早期就感受到求职的紧张、紧迫感,也提前进入了求职的准备阶段。在这里,如果学生有就业意向的话,毕业前没有签到公司的情况还是很罕见的。要是毕业后有一年或一年以上的空窗期的话,之后找工作的难度会随之上升。此外,一般来说,大部分的学生会在大四下半学期开始前就会收到几份不同公司的录用通知,因此可想而知,在这段时期没有找到工作的学生会处于巨大的压力之下,而且也因为大部分的企业都已经停止招人,所以求职机会也会减少。
   除了固定的求职时期之外,在日本求职的时候,对学生的仪容、仪态等,都有一定的规范。所以,每年四~八月份之间,你都能看到不少装束类似,身穿黑西服、拿着黑色公文包、穿着黑皮鞋的大学生在街上出现。而对于女生来说,发型、发色等等,都有一定的规范需要遵守。而没有遵循这些规范的情况下,一般都会留下一定的负面印象。但是值得一提的是,不少企业也开始放宽对于求职者的要求,甚至有一些公司也允许身穿便服等。但是基本上,需要遵守的规矩还是不少的。
   而在马来西亚,据我所知,虽然不同行业会有一定的求职时期,但是,这些时期不是绝对硬性的条件,不少企业会在一年中的不同时期招人。而且,即使在毕业后因不同的原因出现空窗期,也不会面对太苛刻的审视眼光。除此之外,对于面试等的装束要求,虽然需要正式、注重整齐美观,但是在细节上的要求相对较少。
   有趣的是,虽然日本与马来西亚的求职文化的差异非常的大,但是双方都各自开始出现改变。就像前面提到的,日本开始逐渐放宽过于严格的规定,而在马来西亚,则是开始注重一些细节,求职过程开始变得比较规范化。但是无论如何,对于计划在日本求职的学生来说,校方会提供各种相关的指导与辅助,所以即使在留学前对求职的情况一无所知,入学之后可以慢慢地通过参加不同的活动、讲座,以及利用就业指导中心的咨询服务来深入理解求职所需的知识。

 

在求职期间遇到最大的困难与挑战是什么?

 

时对我来说最大的困难应该是–保持一种即使在各种打击与不顺利的情况下依然保持自信与乐观的态度。尤其是当我想到要是自己没有顺利就业的情况下,或许就要离开日本了。虽然在就职活动中,面试失败与不及格是常有的事,但是当时,依然会感到自责与深深的挫折感。
   还记得那段时期,最常听到的建议是,“求职的时候,学生与公司应该是平等的关系,双方都希望在过程中确认学生是不是适合某个岗位。所以学生也不应该觉得自己处于弱势或低人一等的位置”。即使现在回头想想也是如此,面试等过程是让双方都可以对对方深入了解的阶段。但是,身为没有太多职场经历的学生来说,确实难以真正的体会并接受面试的失败,难免会受挫。但是即便如此,我也希望目前正在求职,或即将开始踏入求职阶段的学生们可以给自己多一些信心,即使有坏消息也不要过于自责。虽然过程艰难,但是经历过这一阶段之后,自己也会蜕变成长。

 

在学期间,校方有提供什么样的求职与职业发展的指导?

 

全面的求职与职业发展指导制度一向是昭和女子大学的闻名之处。而确实,在学期间,无论年纪与专业,每一位学生都能找到适合自己职业发展的相关活动。除了各种实际的求职指导之外,大部分的活动都旨在让学生进一步了解各行业的工作内容与职业发展路径,希望学生可以通过与各行业人士的交流中,找到适合自己的发展目标。我相信即使是将来不打算留在日本就业的留学生,也可以从参加各项相关活动中获益。
  至于对正在参与求职活动的学生来说,就业指导中心能提供各项相关的指导服务,包括面试练习、简历书写指导或者相关的综合咨询。学生们可以在就职期间充分的利用各项指导服务。除了实践内容外,要是求职中有任何烦恼或迷茫的地方,也可以随时跟指导员预约对谈。还记得当时自己在找工作的时候也曾多次预约面试练习,除了面试的对应指导之外,指导员也会针对面试时的仪态、仪容等方面提出建议,指导范围相当全面。而且,根据当时面试的企业、行业与阶段也会提供有针对性的说明与指导。
  除了就业指导中心之外,只要学生愿意主动求助,身边的教授与教职员也会非常愿意提供建议与帮助。特别是我当时就读的商业设计系,因为教授们在投入到教职工作之前都曾有着丰富的职业经历,所以经常能提供实际的建议与指导。大三、大四的时候,因为求职活动不顺利自己也曾经有段时间感到非常迷茫。那时候,我几乎跟身边认识的教授与教职员都有过相关的对话,也有教授主动给我介绍可以咨询的毕业生。
  最后,对于留学生来说,留学生支援中心(Center of International Exchange)也能提供相关咨询与支援。也正是因为当时得到了很多宝贵的帮助,我在毕业之前得以顺利就职。至今,我对当时获得的许多建议依然印象深刻。